我校2008年春季卫生防疫监控与报告机制及操作程序

春季是传染病的多发季节，按照传染病防控的“四早”原则，（即早发现、早报告、早隔离、早治疗）建立疫情监控与报告机制，具体操作如下：

1、班主任对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，及时了解学生的出勤、健康状况。发现异常情况：头发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状或班内有二个以上学生同时发病并有相似症状，特别是对请病假的学生应追查病因，确保做到早发现。

2、对确证病例、疑似病例的早期症状，应根据传染病的不同类型及时采取隔离措施，通知学生家长将病人去正规医院就诊，保证传染病不蔓延。

3、发生以上情况和确认疫情的第一时间内，班主任应将实际情况报告校医室。校医作为疫情报告人在报告校领导的同时应立即向市疾控中心机构上报疫情。并密切注意学生病情变化做好记录以供调查时参考。

4、学校出现传染病例或疫情后，要配合防疫部门对病例进行调查。对病人所在场所进行终末消毒，对接触过的其他人进行预防摘种或服药，进行预防治疗，对于易感人群建议摘种疫苗。

5、专职卫生保健人员与班主任，严格掌握学生病愈返校时间，病愈返校学生必须经医师证明已过传染性喉，方可准许复课。

6、加强健康教育，培养学生文明卫生好习惯。通过卫生知识的宣传，以增强师生公共卫生意识，校园作为学校公共环境一部分，要定时打扫、消毒，教室应保持整齐清洁，开窗通风和空气新鲜，要求师生在个人卫生方面坚持做到“五要”、“六不”和“两坚持”。（即五要：要定时休息、要睡前刷牙、要勤换衣服洗澡、要勤理发、要勤剪指甲；六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不喝酒、不用公共毛巾、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰；两坚持：坚持自带水杯、手纸手帕个人卫生用品，坚持做课间操、眼保健操）

学校是教师和学生学习和生活的重要场所，一旦在学校发生传染病暴发流行必将对师生身体健康造成不利影响。妨碍学校正常教学工作，作为学校的老师一定要把保护和促进学生健康状况视为自身责任。在传染病流行季节尽量减少学生集会，增加户外活动，及时与学生家长沟通，共同密切关注他们的健康状况。学校将认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作。

校医务室   

 2008年4月22日