06-07AFS国际交流

    在中国教育国际交流协会AFS全国办和安徽省教育厅外事处的直接领导和安排下，我校在06-07年度接待了两名分别来自德国和丹麦的交流学生。这是我校首次参与AFS项目的年度接待工作。因此，学校领导高度重视，从准备接待工作的开始，就作了全面部署，成立了学校接待项目领导小组，姚进校长担任接待领导小组的组长，分管教学的查海曼副校长任副组长，由校长办公室（外事处）具体处理日常事务，安排专人负责管理。
    按照AFS年度接待项目的工作流程，学校领导立即组织接待项目小组成员开会，制定详细的接待方案，安排专人认真阅读了解两名外国学生的基本情况，并着手认真准备接待学校的中英文申请表材料，为了让来华学生更多地了解学校，了解芜湖，表中介绍了学校教育教学及学生在校生活等情况，学校还派专人翻译准备了芜湖简介以及学校简介等材料。同时，学校为了确定接待家庭，通过在学校张贴宣传材料，召开家长会、学生会等多种形式，广泛宣传AFS项目的意义，选定两个经济和住房条件较好，家庭成员积极向上的健康家庭，并将接待家庭宣传手册分发到他们手中，让他们认真仔细地阅读了解；学校还派人去接待两个家庭上门与其家庭成员交流，了解交通、环境和邻里的状况，培训并指导他们做好接待工作。另外，学校还克服重重困难，专门为AFS学生配备了小教室，制定了外国学生的课程表，确定了专任教师，给他们开设了汉语、书法、音乐、美术、武术等课程。
    在AFS国际学生交流期间，德国西部电视台记者还专程来我校采访了他们在学校和接待家庭学习和生活的情况，芜湖市各大媒体的记者们也来到学校进行了实地拍摄采访和报道。
    开学后，学校安排将他们在高一年级，与我校学生一起学习。上午，我们安排他们跟班就读，下午安排单独的汉语课及其它课程的学习。这两名学生来我校的主要目的是学习汉语，为了让他们能尽快适应学校生活，在课程安排方面，我们进行了精心的设计，选择了适合外国人学习汉语的教材，请我校有经验的语文教师教授汉语课，经过近十个多月的学习，他们两个的汉语进步很大，汉语水平提高很快，已经能够用简单的汉语与人们交流。与此同时，我们还安排了一些有鲜明特色的教学内容，诸如书法、武术、音乐、美术等课程，让他们感受到了中国文化的博大精深。另外，我们的姚进校长在百忙之中每周抽出时间亲自教授他们学习书法，教他们学习汉字的基本笔画，让他们了解汉字的起源与构造，感受中国书法艺术的魅力，这对他们的汉语学习帮助很大。我们还安排武术专业毕业的体育老师教他们学习中国武术，安排音乐老师教他们学习中国的民间乐器竹笛，让他们感受丰富多彩的校园生活。
    在安排教学活动的同时，我们还安排他们参加学校的集体活动。去年九月份，学校让他们参加了高一年级为期一周的军训生活；十月份，学校组织了一年一度的英语演讲比赛，今年五月份他们俩还参加了每年一度的校艺术节，这一切既让他们得到了锻炼，也让他们感受了丰富多彩的学校生活。
    与此同时，我们还派人去市公安局出入境管理科联系，帮助外国学生办理了来华的居留手续。为了更好地管理他们，学校还定期与接待家庭、AFS全国办保持联系，每月进行一次家访，帮助他们解决一些实际问题，及时地了解掌握他们在接待家庭和我校的生活、学习等情况，向全国办汇报。
    春节期间，学校还派人去接待家庭进行了慰问，大年初二学校领导班子还亲自宴请接待家庭和外国学生。去年十月份、十二月份和今年的六月份，学校还派人陪同他们去南京、上海和黄山旅游，让他们看到了近几十年中国改革开放以来的巨大变化和壮丽的山河，了解了中国的国情，感受到中国的伟大，增进了中国人民和各国人民之间的友谊。
    虽然这是我校第一次接待外国中学生来华学习，尽管有些方面工作还做的不够，但是，通过这次接待既让外国中学生了解了中国的教育体制和现状，学习了汉语，也让他们了解中国的文化和一些风土人情；通过这次接待我校积累了宝贵的外事工作经验，对今后学校对外教育交流工作起到了促进作用，同时，也显示出我校领导的战略意识和眼光，表明了我校有能力接待外国学生，这对外国语学校的对外教育交流和发展有着深远的意义，相信我校在上级教育主管部门的领导下，以此为开端，抓住机遇，加快发展，进一步做好学校的教育教学工作，把学校建成全省一流的具有代表性的现代化的外国语示范中学。