开展特色活动，强化校本教研

安师大附外05—06学年度第二学期教科室工作总结

    在校党总支和校长室的亲切关怀和正确领导下，教科室认真贯彻 “科研兴校”的办学思想，落实教研常规，求稳求实；关注课堂教学，求新求变；加强宣传交流；求细求精。使得学校的教科研工作有了长足的发展，学校的整体教科研水平明显提升，教师群体的知名度和影响力不断扩展，教科研成果令人振奋。下面就本学期教科研工作的组织、实施和成果获得情况简要总结如下：

    由于教研组长的主动配合和积极工作，本学期的教科研工作计划得以顺利完成。各项常规教科研活动能够正常开展和落实。
     1、组织和参与市级（校际）公开课。本学期，市教研室共组织市级（校际）教研活动58次 ，人均参与听课4节（次）。其中由我校承担和组织的活动12次，活动效果显著，产生较强的影响力。

     2、深入开展立项课题的研究。我校承担的省级立项课题是：《计算机与教师素养的研究》和《外语教学特色的创建研究》。我们通过具体的活动使课题研究得到落实。计算机课题的落实首先是推进计算机多媒体技术进入课堂，倡导和鼓励广大教师尤其是中青年教师组织实施多媒体教学；其次是组织教师参加信息技术与学科整合的培训和竞赛。外语课题研究主要完成的工作是：组织规模较大的开题仪式，邀请了安师大外国语学院和市教科所的有关专家参与会议，并给予指导；子课题的分工；课题研修，邀请安师大欧阳教授就“选题和搜集素材”等问题现场点拨。本学期，共有26篇教育教学论文、随笔、教学辅导材料在各类报刊杂志上发表。
     3、陶研论文征集评比。根据市第九届陶研论文评比的细则和相关要求，我们进行了认真的宣传，组织中青年教师和陶研骨干撰写陶研论文，并组织相关专家进行校级评比，共评选出一、二、三等奖论文20篇，推荐11篇质量较高的论文参与市级评比。

    学校非常重视课堂教学的主阵地作用。我们始终坚持立足于课堂开展各类教研活动。努力通过创新课堂教学的模式、内容、方法和手段，来提高课堂教学的效率。
     4、组织和推进学科竞赛。为了搞好高中各学科竞赛，帮助学生发展特长，本学期，在教科室和教务处的协调下，语文、数学、外语、物理、生化等教研组先后开展了学科竞赛活动。从命题、组织考试，到阅卷、试卷分析，再到总结表彰和成果展示。这次活动给我们的最大感触是：学校的政策落实和经费支持给教科研活动提供有力的支持；广大教师的积极参与使得教科研活动有声有色；竞赛活动的成果展示，在很大程度上激发和提升了广大学生学习和探究浓厚兴趣。
     5、开展新课程培训。由于新的课程理念和“三维”教学目标和现实课堂教学的矛盾冲突。我们积极组织实施系列新课程的理念创新和教学实施的培训。无论是开设讲座、随堂听课和教案检查，还是素质测评、对外开放和优质课评比，都以“三维”教学目标的落实为基本依据。在教研组长会上，我们还以理论学习的

     本学期，我们还有不少工作做的不够，主要反映在课题研究和集体备课，在以后的工作中，我们将更加优化工作方法，多做调查研究。努力做好各项工作，真正为学校、教师和学生服务。

2006年6月